Το μεγαλύτερο λάθος που κάνουμε όταν διαβάζουμε ένα παραμύθι (και δεν είναι αυτό που νομίζετε)
Ανοίγουμε το βιβλίο με τις καλύτερες προθέσεις.
Και κάπου ανάμεσα στην τρίτη και την τέταρτη σελίδα, η φωνή μας αρχίζει να επιταχύνει.
Όχι γιατί δεν αγαπάμε το διάβασμα.
Αλλά γιατί είμαστε κουρασμένοι.
Και αυτό είναι απολύτως ανθρώπινο.
Το μεγαλύτερο λάθος δεν είναι ότι διαβάζουμε…
…είναι ότι βιαζόμαστε να τελειώσουμε.
Πιστεύουμε ότι το σημαντικό είναι να ολοκληρωθεί η ιστορία.
Τι λέει η επιστήμη;
Μία από τις πιο αποτελεσματικές πρακτικές ονομάζεται διαλογική ανάγνωση (Dialogic Reading).
Αντί ο γονέας να διαβάζει ασταμάτητα μέχρι το τέλος, μετατρέπει το παιδί σε ενεργό συμμετέχοντα.
Το παιδί μαθαίνει πολύ περισσότερα όταν συμμετέχει στην ιστορία, παρά όταν την ακούει παθητικά.
Το «Σσσ… άσε με να τελειώσω» δεν βοηθά
Ας κάνουμε μια μικρή εξομολόγηση.
— «Περίμενε λίγο… να τελειώσω την ιστορία.»
Κι όμως, εκείνη ακριβώς τη στιγμή το παιδί κάνει κάτι σπουδαίο.
Και αυτό αξίζει περισσότερο από το να τελειώσουμε άλλη μία σελίδα.
Οι πιο όμορφες ερωτήσεις δεν υπάρχουν μέσα στο βιβλίο
Δοκιμάστε να σταματήσετε για λίγα δευτερόλεπτα και να ρωτήσετε:
- «Εσύ τι θα έκανες;»
- «Πώς νιώθει τώρα ο ήρωας;»
- «Γιατί πιστεύεις ότι φοβάται;»
- «Τι νομίζεις ότι θα συμβεί μετά;»
- «Εσύ θα ήθελες να ήσουν φίλος του;»
Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις.
Και αυτή είναι το πραγματικό δώρο του παραμυθιού.
Και τώρα η μεγάλη απορία…
«Γιατί ζητάει το ίδιο βιβλίο κάθε βράδυ;»
Εσείς έχετε αποστηθίσει ήδη κάθε πρόταση.
Κάθε φορά ανακαλύπτει κάτι καινούργιο.
Γι' αυτό, την επόμενη φορά που θα ακούσετε:
Δεν χρειάζεται να γίνετε ηθοποιός…
Αν σας βγαίνουν διαφορετικές φωνές για κάθε ήρωα, υπέροχα.
Τα παιδιά δεν αναζητούν τέλεια ερμηνεία.
Αυτά είναι που μένουν στην καρδιά τους.
Μικρές αλλαγές που κάνουν μεγάλη διαφορά
- Διαβάστε λίγο πιο αργά.
- Κάντε δύο ή τρεις ερωτήσεις.
- Αφήστε το παιδί να περιγράψει μια εικόνα.
- Μη διορθώνετε κάθε απάντηση.
- Αφήστε το να γελάσει, να φανταστεί και να διαφωνήσει με την ιστορία.
Θα εκπλαγείτε από όσα έχει να σας πει.
Το παραμύθι είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένα βιβλίο
Κάποια μέρα το παιδί θα μεγαλώσει και θα διαβάζει μόνο του.
Και ίσως, χρόνια αργότερα, όταν γίνει κι εκείνο γονιός, να ανοίξει ένα βιβλίο και να πει:
Γιατί τελικά, τα παραμύθια δεν μεγαλώνουν μόνο τα παιδιά.
Μεγαλώνουν και τις αναμνήσεις μιας οικογένειας.
Πηγές
- Whitehurst, G. J., & Lonigan, C. J. – Έρευνες για τη διαλογική ανάγνωση (Dialogic Reading), που έδειξαν σημαντική βελτίωση στο λεξιλόγιο και τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών.
- Mol, S. E., Bus, A. G., de Jong, M. T., & Smeets, D. J. H. (2008). Added value of dialogic parent–child book readings: A meta-analysis. Review of Educational Research.
- Η American Academy of Pediatrics συνιστά την καθημερινή κοινή ανάγνωση από τη βρεφική ηλικία, καθώς ενισχύει τη γλωσσική, γνωστική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Αγγελος Ραυτόπουλος/ Συγγραφέας